產(chǎn)品詳情
始終倡導“最合適的才是最好的”，開創(chuàng)了“最適合00后的學習方式”。致力于打造中小學在線教育第一品牌，第1家 專注于10-18歲青少年在線定制教育。靜心教育通過多維度測評，全面分析、了解孩子學習情況，挖掘每個孩子的潛在優(yōu)勢，針對性匹配老師，根據(jù)每個孩子的學習水平及學習習慣定制最適合他們的專屬學習方案。并依據(jù)孩子教材同步內(nèi)容進行單元考試、課后練習診斷，及時調(diào)整孩子個性化教案，幫助孩子真正實現(xiàn)高效學習。
要不要上課外班？選擇什么樣的課外班？如何選擇一個合適的課外班？一個最為基本的思考立足點是課外班應該滿足你孩子的需求。
培訓學習可以更容易找到方法和技巧，但是在選擇培訓機構(gòu)時一定要慎重，建議可以從以下幾方面進行衡量：
1、擁有專業(yè)的師資和研發(fā)團隊很重要，這直接影響了教學質(zhì)量。
2、經(jīng)濟實力也很重要，否則協(xié)議類退費班次容易產(chǎn)生糾紛。
3、擁有良好的上課環(huán)境，不能沒有固定校址，隨便找地方上課。
靜心教育高效6+1課堂：以學生為主體、充分調(diào)動學生積極性、課堂效率高，高效6+1課堂”正是在“導、思、議、展、評、檢、用”各個環(huán)節(jié)做到充分激發(fā)師生激情、發(fā)揮每個人的能動性，才真正實現(xiàn)了課堂的高效?！皩А杯h(huán)節(jié)主要是喚醒學生的學習熱情和學習興趣；“思”環(huán)節(jié)，提出一個問題比解決一個問題更重要，要通過導綱引導學生通讀課本、發(fā)現(xiàn)問題、提出疑惑；“議”環(huán)節(jié)，預設問題要有一定的深度和思維量，體現(xiàn)出思維的層次性；“展”環(huán)節(jié)，教師要甘當忍者、善于守拙、勇于示弱，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維；“檢”環(huán)節(jié)，要求學生對當堂所學內(nèi)容進行整體回顧、反芻內(nèi)化、自我建構(gòu)和自我評價；“練”環(huán)節(jié)，習題要匹配當天所學，題型形式要多樣。高效6+1課堂的靈魂是相信學生、解放學生、發(fā)展學生，培養(yǎng)的是學生的學習能力，課堂設計六環(huán)節(jié)層層疊進的過程就是培養(yǎng)學生從知識的感知到興趣的培養(yǎng)，再到能力的提升，是智慧的碰撞和飛躍。
★ 同步課程： 初中、高中學科
★ “直播+輔導” 雙師模式，全面提升學習效果
靜心·課堂 網(wǎng)校創(chuàng)新性的“直播+輔導”雙師教學模式,主講老師專業(yè)授課，聽課效果有保障。輔導老師全程陪伴,對學習效果負責。
★ 核心優(yōu)勢——個性化學習，大數(shù)據(jù)報告
通過大數(shù)據(jù)對學員進行精準的個性化推送專屬學習報告，比如學員的直播互動題、在線答疑、作業(yè)批改等數(shù)據(jù)都被收集分析，并經(jīng)過題庫更新，完善知識后再次反饋給到學員。課后作業(yè)批改、及時訂正、問題答疑、實時在線等環(huán)節(jié)，讓在線學習更高效，同時，在產(chǎn)品技術(shù)與教研層面進行深耕。
★ 授課流程
1、課前預習：課前預習檢測知識要點；
2、教授新課：優(yōu)秀教師授課，嚴謹教學；
3、課堂練習：互動學習，保證聽課質(zhì)量；
4、作業(yè)檢測：輔導老師一對一作業(yè)批改
5、學習報告：精準的推送專屬學習報告；
6、個性化錯題本：記錄每位學員做錯題目，查漏補缺；
7、無限制回放：隨時查看自己的課堂內(nèi)容。
要不要上課外班？選擇什么樣的課外班？如何選擇一個合適的課外班？一個最為基本的思考立足點是課外班應該滿足你孩子的需求。
培訓學習可以更容易找到方法和技巧，但是在選擇培訓機構(gòu)時一定要慎重，建議可以從以下幾方面進行衡量：
1、擁有專業(yè)的師資和研發(fā)團隊很重要，這直接影響了教學質(zhì)量。
2、經(jīng)濟實力也很重要，否則協(xié)議類退費班次容易產(chǎn)生糾紛。
3、擁有良好的上課環(huán)境，不能沒有固定校址，隨便找地方上課。
靜心教育高效6+1課堂：以學生為主體、充分調(diào)動學生積極性、課堂效率高，高效6+1課堂”正是在“導、思、議、展、評、檢、用”各個環(huán)節(jié)做到充分激發(fā)師生激情、發(fā)揮每個人的能動性，才真正實現(xiàn)了課堂的高效?！皩А杯h(huán)節(jié)主要是喚醒學生的學習熱情和學習興趣；“思”環(huán)節(jié)，提出一個問題比解決一個問題更重要，要通過導綱引導學生通讀課本、發(fā)現(xiàn)問題、提出疑惑；“議”環(huán)節(jié)，預設問題要有一定的深度和思維量，體現(xiàn)出思維的層次性；“展”環(huán)節(jié)，教師要甘當忍者、善于守拙、勇于示弱，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維；“檢”環(huán)節(jié)，要求學生對當堂所學內(nèi)容進行整體回顧、反芻內(nèi)化、自我建構(gòu)和自我評價；“練”環(huán)節(jié)，習題要匹配當天所學，題型形式要多樣。高效6+1課堂的靈魂是相信學生、解放學生、發(fā)展學生，培養(yǎng)的是學生的學習能力，課堂設計六環(huán)節(jié)層層疊進的過程就是培養(yǎng)學生從知識的感知到興趣的培養(yǎng)，再到能力的提升，是智慧的碰撞和飛躍。
★ 同步課程： 初中、高中學科
★ “直播+輔導” 雙師模式，全面提升學習效果
靜心·課堂 網(wǎng)校創(chuàng)新性的“直播+輔導”雙師教學模式,主講老師專業(yè)授課，聽課效果有保障。輔導老師全程陪伴,對學習效果負責。
★ 核心優(yōu)勢——個性化學習，大數(shù)據(jù)報告
通過大數(shù)據(jù)對學員進行精準的個性化推送專屬學習報告，比如學員的直播互動題、在線答疑、作業(yè)批改等數(shù)據(jù)都被收集分析，并經(jīng)過題庫更新，完善知識后再次反饋給到學員。課后作業(yè)批改、及時訂正、問題答疑、實時在線等環(huán)節(jié)，讓在線學習更高效，同時，在產(chǎn)品技術(shù)與教研層面進行深耕。
★ 授課流程
1、課前預習：課前預習檢測知識要點；
2、教授新課：優(yōu)秀教師授課，嚴謹教學；
3、課堂練習：互動學習，保證聽課質(zhì)量；
4、作業(yè)檢測：輔導老師一對一作業(yè)批改
5、學習報告：精準的推送專屬學習報告；
6、個性化錯題本：記錄每位學員做錯題目，查漏補缺；
7、無限制回放：隨時查看自己的課堂內(nèi)容。
