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診斷與改進(jìn)工作的意見(jiàn)

內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作是學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍與建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)校管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高的工作過(guò)程。其中，診斷是手段，改進(jìn)是目的，確保將診斷獲得的意見(jiàn)和結(jié)果落到實(shí)處是落腳點(diǎn)。

自2016年啟動(dòng)質(zhì)保體系建設(shè)工作以來(lái)，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，取得了階段性的成果。目前，已成立專門(mén)負(fù)責(zé)質(zhì)量管理的機(jī)構(gòu)、成立了內(nèi)部質(zhì)量保證工作委員會(huì)、制訂了委員會(huì)章程、制訂了內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行方案、梳理了部門(mén)職責(zé)和具體化工作及工作標(biāo)準(zhǔn)、制訂了專業(yè)和課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、修訂了十三五子規(guī)劃、構(gòu)建了院系二級(jí)督導(dǎo)體系，同時(shí)也推進(jìn)了信息化平臺(tái)的建設(shè)。但是，根據(jù)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行方案的要求，從目前學(xué)院開(kāi)展的診改工作情況來(lái)看，還有些問(wèn)題需進(jìn)一步解決。為保證學(xué)院質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作進(jìn)一步推進(jìn)，特提出以下工作意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念（牽頭部門(mén)：黨委宣傳部、質(zhì)管辦，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2020年2月20日前）

診改的目的在于提升各項(xiàng)工作質(zhì)量，和學(xué)院每個(gè)人有關(guān)，自己生成質(zhì)量，同時(shí)要為質(zhì)量負(fù)責(zé)。質(zhì)量沒(méi)有最好，只有更好，因此，診改工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，全員性的工作，隨時(shí)要將診斷和改進(jìn)兩個(gè)要素融入工作全過(guò)程和日常工作中，體現(xiàn)質(zhì)量主體和質(zhì)量管理閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)“8”字質(zhì)量螺旋持續(xù)改進(jìn)提升。要求各部門(mén)再次學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)學(xué)院的診改工作方案及診改的相關(guān)文件精神和專家的ppt，還要熟悉部門(mén)及崗位職責(zé)，崗位職責(zé)對(duì)應(yīng)的具體化工作及工作標(biāo)準(zhǔn)，熟悉已發(fā)布的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在開(kāi)展工作時(shí)要對(duì)標(biāo)進(jìn)行，確保各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量。同時(shí)，讓每位教職員工都知道診改工作對(duì)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的重要性，而且是一項(xiàng)常態(tài)化工作。

二、任務(wù)分解，再次明確部門(mén)職責(zé)（牽頭部門(mén)：質(zhì)管辦、黨政辦、組織人事處，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2020年2月29日前）

由黨政辦和質(zhì)管辦牽頭，要求承擔(dān)學(xué)院“十三五”規(guī)劃及子規(guī)劃制定的部門(mén)，進(jìn)一步梳理完善未完成的目標(biāo)任務(wù)并進(jìn)行分解，制訂相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)的目標(biāo)鏈，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，并按照任務(wù)分解表內(nèi)的進(jìn)度安排扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，以確保到十三五末規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)建議各部門(mén)要再次明確部門(mén)職責(zé)，將重新梳理后的部門(mén)職責(zé)分解并全部落實(shí)到部門(mén)的各崗位上，還要聚焦學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)等方面全面梳理各崗位職責(zé)對(duì)應(yīng)的具體化工作及工作標(biāo)準(zhǔn)。以后，各崗位工作人員要嚴(yán)格按照確定的崗位職責(zé)對(duì)應(yīng)的具體化工作及工作標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)標(biāo)嚴(yán)格考核。

目前，各層面已陸續(xù)開(kāi)展了相關(guān)診改工作，但是離診改復(fù)核的要求還有一定的差距，因此，希望學(xué)院和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)高度重視診改工作，要內(nèi)化于心、外化于行。

三、推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量主體意識(shí)（牽頭部門(mén)：黨委宣傳部、質(zhì)管辦，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2020年8月30日前）

在質(zhì)保體系“55821”的構(gòu)架中，提出體制機(jī)制和質(zhì)量文化是有效推動(dòng)診改工作的“引擎”。由此可見(jiàn)，質(zhì)量文化建設(shè)的重要性。為建設(shè)具有學(xué)院特色的質(zhì)量文化，營(yíng)造濃厚的質(zhì)量文化氛圍，牢固樹(shù)立質(zhì)量主體意識(shí)，質(zhì)量管理辦公室擬起草關(guān)于推進(jìn)學(xué)院質(zhì)量文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)質(zhì)量文化建設(shè)來(lái)有效推動(dòng)診改工作。

四、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化事中事后監(jiān)管（牽頭部門(mén)：質(zhì)管辦、各部門(mén)，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：持續(xù)實(shí)施）

目前，學(xué)院的信息化平臺(tái)正在加緊建設(shè)的過(guò)程中，在平臺(tái)沒(méi)有建設(shè)完成前，各項(xiàng)工作的事中事后監(jiān)管還需進(jìn)一步加強(qiáng)，確保各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。要充分發(fā)揮學(xué)院質(zhì)量保證工作委員會(huì)的職能，調(diào)動(dòng)委員會(huì)下設(shè)5個(gè)工作小組（黨建質(zhì)量保證工作小組、行政質(zhì)量保證工作小組、教學(xué)質(zhì)量保證工作小組、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量保證工作小組和師資隊(duì)伍質(zhì)量保證工作小組）的工作積極性。5個(gè)工作小組要加強(qiáng)對(duì)各自小組內(nèi)各部門(mén)工作落實(shí)情況和完成質(zhì)量的事中事后監(jiān)管，工作小組和各部門(mén)要建立診改工作臺(tái)賬，針對(duì)存在的問(wèn)題，要制訂有效的整改措施，責(zé)任落實(shí)到人，明確整改問(wèn)題完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

五、建立定期會(huì)議匯報(bào)制度，強(qiáng)化精準(zhǔn)診改（牽頭部門(mén)：質(zhì)管辦、各牽頭部門(mén)，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：持續(xù)實(shí)施）

目前，五個(gè)層面的診改工作主要是通過(guò)質(zhì)管辦到各牽頭部門(mén)來(lái)了解情況，效果不是很好。所以，建議建立五個(gè)層面診改工作匯報(bào)制度，定期召開(kāi)質(zhì)保工作委員會(huì)會(huì)議，要求五層面的牽頭部門(mén)在每次會(huì)上匯報(bào)診改工作開(kāi)展情況，遇到的問(wèn)題及下一步的工作措施。各牽頭部門(mén)要把做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，把在診改工作遇到的問(wèn)題納入診改工作臺(tái)賬，作為診改的重點(diǎn)來(lái)突破，充分體現(xiàn)“不忘初心、牢記使命”主題教育精神，切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題就解決一個(gè)問(wèn)題。

六、強(qiáng)化診改結(jié)果應(yīng)用，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力（牽頭部門(mén)：學(xué)院黨政辦公室、組織人事處、質(zhì)管辦，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：2020年3月31日前）

診改工作復(fù)核和考核結(jié)果必須要與部門(mén)及教職工個(gè)人的考核掛鉤，否則不具備權(quán)威性，就會(huì)流于形式無(wú)法落地。建議組織人事處結(jié)合按勞分配原則，盡快制訂科學(xué)的、符合校情的績(jī)效工資分配方案和相關(guān)激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)建議將診改工作作為專項(xiàng)納入部門(mén)年度目標(biāo)考核，由質(zhì)管辦與黨政辦牽頭修訂學(xué)院部門(mén)目標(biāo)考核辦法，對(duì)于不作為、不重視的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及人員加大考核力度。

七、與主題教育結(jié)合，防止診改與日常工作兩張皮

當(dāng)前全國(guó)上下正在開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育，主題教育要貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，這與學(xué)校的診改工作核心很契合。因此，各部門(mén)要把診改工作與主題教育相結(jié)合，診改工作不是單獨(dú)的工作，要把診改工作融入到學(xué)校日常工作之中去，防止診改與日常工作兩張皮。

八、各部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)推進(jìn)的工作安排建議

各層面牽頭部門(mén)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確工作機(jī)制，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、建立健全制度體系、與各部門(mén)日常工作結(jié)合起來(lái)、加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，逐步形成質(zhì)量主體意識(shí)，同時(shí)，將診改工作與主題教育結(jié)合起來(lái)開(kāi)展，真抓實(shí)干，取得成效。各層面牽頭部門(mén)需完成包含不僅限于以下工作。

1.學(xué)院層面診改

學(xué)院層面診改由學(xué)院黨政辦公室牽頭，質(zhì)管辦協(xié)助。主要要完成以下工作。

（1）由學(xué)院黨政辦、質(zhì)管辦牽頭完成對(duì)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃中2020年度的目標(biāo)任務(wù)梳理，將2020年度的所有規(guī)劃任務(wù)上平臺(tái)，要求相關(guān)部門(mén)認(rèn)真梳理任務(wù)的完成情況。黨政辦還要針對(duì)未完成的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，制訂相應(yīng)的工作標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)的目標(biāo)鏈和標(biāo)準(zhǔn)鏈，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人，并按照任務(wù)分解表內(nèi)的進(jìn)度安排扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，以確保到十三五末規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。（黨政辦牽頭，2020年2月29日前完成）

（2）“十三五”各項(xiàng)子規(guī)劃的修訂，完善各項(xiàng)子規(guī)劃的實(shí)施方案。各子規(guī)劃的實(shí)施方案，要求年度目標(biāo)任務(wù)明確，完成時(shí)間安排合理，每一項(xiàng)任務(wù)要有責(zé)任人。（黨政辦牽頭，2020年2月29日前完成）

（3）每年年底完成學(xué)院年度工作計(jì)劃執(zhí)行的診改報(bào)告。（黨政辦牽頭，每年12月底前完成）

（4）將2020年學(xué)院的行政工作要點(diǎn)通過(guò)平臺(tái)方式下達(dá)，同時(shí)梳理學(xué)院2019年度行政工作要點(diǎn)的完成情況，將未完成的工作納入到2020年的學(xué)院的行政工作中。（黨政辦牽頭，2020年2月29日前完成）

（5）由黨政辦與質(zhì)管辦牽頭修訂學(xué)院部門(mén)目標(biāo)考核辦法，將診改工作作為專項(xiàng)納入部門(mén)年度目標(biāo)考核，對(duì)于不作為、不重視的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及人員加大考核力度。在推進(jìn)的過(guò)程中，最好逐步實(shí)現(xiàn)與每一個(gè)教職工的考核和利益掛鉤，以落實(shí)“三全”要求中的全員參與和質(zhì)量主體意識(shí)。

（6）建議各部門(mén)根據(jù)黨政辦下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，制訂詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，要將每個(gè)具體的任務(wù)落實(shí)到崗位，明確具體的責(zé)任人和完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。黨政辦和質(zhì)管辦要負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查任務(wù)的完成情況。各部門(mén)在2020年3月15日前完成實(shí)施計(jì)劃。

（7）學(xué)院黨政辦公室要在各項(xiàng)工作的推進(jìn)中，要建立線上診改工作臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析，提出有效的整改措施及要求，隨時(shí)跟蹤各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，最終確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量完成。

2.專業(yè)和課程層面診改

專業(yè)和課程層面診改由教務(wù)處牽頭，質(zhì)管辦協(xié)助，各系部配合完成。主要要完成以下工作。

（1）修訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)子規(guī)劃（含課程）；制訂專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)各專業(yè)完成人才培養(yǎng)方案的制修訂。（教務(wù)處牽頭，2020年4月15日前完成）

（2）協(xié)助各教學(xué)系部制訂圍繞專業(yè)（課程）建設(shè)、技術(shù)服務(wù)、師資隊(duì)伍、學(xué)生發(fā)展等工作方面的系部發(fā)展規(guī)劃。（各系部，2020年3月31日前完成）

（3）教務(wù)處和質(zhì)管辦要重新審訂各診改試點(diǎn)專業(yè)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，要求各系部重點(diǎn)跟進(jìn)診改試點(diǎn)的專業(yè)建設(shè)工作，建立診改工作臺(tái)賬。每學(xué)期末由教務(wù)處和質(zhì)管辦組織召開(kāi)診改試點(diǎn)專業(yè)的工作匯報(bào)會(huì)，系部匯報(bào)試點(diǎn)專業(yè)的診改進(jìn)度和存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。要求診改試點(diǎn)專業(yè)每學(xué)年末提交專業(yè)診改報(bào)告和相應(yīng)課程的診改報(bào)告（課程診改對(duì)象為：每個(gè)診改試點(diǎn)專業(yè)的課程診改至少應(yīng)包含：公共基礎(chǔ)課1門(mén)、專業(yè)基礎(chǔ)課1門(mén)和全部專業(yè)核心課）。

（4）制修訂專業(yè)和課程層面的相關(guān)工作制度，包括專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理辦法、專業(yè)運(yùn)行管理辦法、專業(yè)建設(shè)質(zhì)量診改運(yùn)行制度、專業(yè)建設(shè)績(jī)效考核辦法、課程設(shè)置與調(diào)整管理制度、課程建設(shè)管理制度、課程建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量診改運(yùn)行制度、課程建設(shè)績(jī)效考核辦法等。（教務(wù)處牽頭，2020年3月31日前完成）

（5）加大對(duì)診改試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的督查力度，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以診改任務(wù)單的形式下達(dá)到相關(guān)責(zé)任部門(mén)，限期整改。協(xié)助黨政辦加大考核力度，將專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的考核結(jié)果運(yùn)用于部門(mén)的目標(biāo)考核當(dāng)中。

3.教師層面診改

教師層面診改由組織人事處牽頭，質(zhì)管辦協(xié)助。主要要完成以下工作。

（1）制修訂學(xué)院層面師資隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃和教師層面的標(biāo)準(zhǔn)，教師層面的標(biāo)準(zhǔn)包括教師發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、教師工作標(biāo)準(zhǔn)、骨干教師標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教師任職標(biāo)準(zhǔn)、校外兼職教師任職標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。（組織人事處牽頭，2020年2月29日前完成）

（2）協(xié)助系部，根據(jù)學(xué)院層面的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和系部的發(fā)展規(guī)劃，要求各系部在本學(xué)期放假前明確參與診改的教師名單，要求參與診改教師在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和路徑。教師發(fā)展目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)明確、具體、可檢測(cè)。同時(shí)歡迎其他教師參與教師層面的診改。（組織人事處牽頭，2020年3月31日前完成）

（3）制修訂教師層面的制度，包括教師準(zhǔn)入制度、教師引進(jìn)制度、教師培訓(xùn)制度、專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉管理辦法、專業(yè)帶頭人、骨干教師管理辦法、兼職教師管理辦法、師資隊(duì)伍建設(shè)診改制度、績(jī)效工資分配制度等。（組織人事處牽頭，2020年3月15日前完成）

（4）學(xué)院各部門(mén)職責(zé)的梳理。根據(jù)學(xué)院調(diào)整后的機(jī)構(gòu)設(shè)置，重新梳理各部門(mén)的部門(mén)職責(zé)，特別要對(duì)本部門(mén)聚焦服務(wù)教育教學(xué)的職責(zé)梳理。在梳理過(guò)程中一定要注意，不能將具體化工作作為部門(mén)的職責(zé)。（組織人事處牽頭，2020年3月15日前完成）

（5）圍繞系部發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)督查和考核力度，考核結(jié)果運(yùn)用于部門(mén)和個(gè)人的目標(biāo)考核當(dāng)中。

（6）修訂績(jī)效考核和分配制度。（2020年6月31日前完成）

4.學(xué)生層面診改

學(xué)生層面診改由學(xué)生處牽頭，質(zhì)管辦協(xié)助。主要要完成以下工作。

（1）根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，主要包括思想政治素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)文化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、身心健康素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等，要求學(xué)生發(fā)展目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)明確、具體、可檢測(cè)。（學(xué)生處牽頭，2020年3月31日前完成）

（2）制修訂學(xué)生層面的制度，包括學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)制度、學(xué)生發(fā)展診改制度（包含指導(dǎo)學(xué)生制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的制度）、學(xué)生管理績(jī)效考核辦法等。（學(xué)生處牽頭，2020年3月31日前完成）

（3）協(xié)助系部，診改試點(diǎn)專業(yè)的學(xué)生個(gè)人（一、二年級(jí)）要根據(jù)系部學(xué)生發(fā)展規(guī)劃等要求制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃（由學(xué)生處制訂學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的模板），要求學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案及素質(zhì)教育相關(guān)要求相適切。同時(shí)要求系部輔導(dǎo)員加大對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的督查和考核。考慮是否可以將學(xué)生個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況納入評(píng)優(yōu)、評(píng)先和獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作中。（學(xué)生處牽頭，各系部配合。2020年3月31日前完成）

（4）參與診改的學(xué)生個(gè)人在年末要完成學(xué)生個(gè)人診改報(bào)告。

5.信息化平臺(tái)建設(shè)

信息化平臺(tái)建設(shè)由圖文信息中心牽頭，質(zhì)管辦協(xié)助。主要要完成以下工作。

（1）制修訂學(xué)院信息化建設(shè)方案，嚴(yán)格按照方案分步推進(jìn)學(xué)院的信息化建設(shè)工作；

（2）主動(dòng)收集學(xué)院各層面用戶的使用建議，配合第三方公司對(duì)所有應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和完善。

（3）各部門(mén)應(yīng)主動(dòng)思考在工作中需使用的信息化手段，主動(dòng)將信息化需求反饋給圖文信息中心，圖文信息中心配合各需求部門(mén)完成業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)。

（4）圖文信息中心配合各部門(mén)做好信息化平臺(tái)的使用培訓(xùn)工作。

6.學(xué)院各部門(mén)

（1）根據(jù)黨政辦下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，把每項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到人，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)的完成質(zhì)量。（2020年3月15日前完成）

（2）學(xué)院各部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)的梳理，要求各部門(mén)根據(jù)學(xué)院修訂后的部門(mén)職責(zé)，要聚焦為教育教學(xué)服務(wù)，再次梳理部門(mén)對(duì)應(yīng)的崗位職責(zé)和具體化工作及工作標(biāo)準(zhǔn)。（2020年3月15日前完成）

（3）建立部門(mén)線上診改工作臺(tái)賬。各部門(mén)對(duì)質(zhì)量保證體系運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量“缺陷”，建立線上診改工作臺(tái)賬，各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人隨時(shí)跟蹤任務(wù)的進(jìn)展情況，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量改進(jìn)的“8”字螺旋上升。（持續(xù)實(shí)施）

（4）涉及到有業(yè)務(wù)系統(tǒng)的部門(mén)，要制修訂業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用管理辦法，使各業(yè)務(wù)系統(tǒng)能得到充分應(yīng)用，盡可能使各部門(mén)數(shù)據(jù)進(jìn)入學(xué)院的大數(shù)據(jù)中心，以后大數(shù)據(jù)中心有的數(shù)據(jù)不再需要教師上報(bào)，減輕教師的工作量，提高教師的獲得感和幸福感。（2020年3月15日前完成）

九、加強(qiáng)督查督辦，強(qiáng)化質(zhì)量主體意識(shí)（牽頭部門(mén)：紀(jì)委辦公室、學(xué)院黨政辦公室、質(zhì)管辦，完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)：持續(xù)實(shí)施）

牽頭部門(mén)根據(jù)各部門(mén)制訂的每月工作一覽表進(jìn)行抽查，抽查覆蓋面每月不低于所有部門(mén)的25%，并將抽查結(jié)果匯總按月上報(bào)學(xué)院，條件允許的情況下，可在學(xué)院官網(wǎng)上設(shè)置專欄進(jìn)行通報(bào)，未按要求完成月工作的部門(mén)按學(xué)院相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，要充分體現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明，牢固樹(shù)立質(zhì)量主體意識(shí)，逐步形成良好的質(zhì)量文化氛圍，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近期學(xué)院診改工作任務(wù)清單